Dezvoltarea scolara

 

La începutul acestei perioade copilul părăseşte faza narcisismului şi “afirmării“ personalităţii pentru a intra puţin câte puţin în lumea cunoaşterii.

Se poate constata o schimbare a intereselor. Copilul nu mai este centrat pe sine ca în stadiul centripet  şi devine din ce în ce mai centrat pe exterior ca în stadiul centrifug. Debutul stadiului este numit de către H.Wallon perioada precategorială ( de la 6 la 9 ani) şi se caracterizează printr-o diminuare a sincretismului: gândirea devine din ce în ce mai diferenţiată dar rămâne concretă ( legată de obiecte şi situaţii reale).

Perioada categorială ( 9 la 11 ani) debutează după Wallon într-o manieră comparativă, respectiv copilul va încerca sa determine prin ce anume sunt obiectele diferite sau nu şi aceasta îl conduce la abstragerea calităţilor lucrurilor, care va permite regruparea, aşezarea lor în categorii, modificarea categoriilor anterioare prestabilite, toate acestea făcând gândirea să devină din ce în ce mai abstractă. Această evoluţie intelectuală este realizată într-un context social important şi anume şcoala, care contribuie atât la decentrarea socio-afectivă cât şi la decentrarea intelectuală, cognitivă

Dezvoltarea psihica intre 6 - 7 ani

Vocabularul este de circa 2 500 de cuvinte. Invata sa citeasca si sa scrie. Diferentiaza stanga de dreapta; dimineata, dupa-amiaza, seara, iar inbajul devine mai agresiv, argumentativ.

Dezvoltarea psihica intre 8 - 10 ani

Pe langa faptul ca scrie si se pronunta fara greseli de gramatica isi exprima verbal sentimentele. Desenele devin tot mai detaliate. Intelege clasificarea, serializarea, conceptul de spatiu si timp.

Limbajul devine tot mai fluent si mai "colorat". Ii plac ghicitorile, bancurile, cantecele - prefera si unele melodii, jocurile de cuvinte. incepe sa fie interesat cum se desfasoara lumea oamenilor, dar si viata animalelor, transformarile in natura, anotimpurile, vremea.

Dezvoltarea psihica intre 10 - 11 ani

Judeca probleme sociale. Ia in considerare si alte puncte de vedere decat cele vehiculate in familie si scoala. Ii plac lecturile despre mistere si povestile de dragoste. Foloseste bine ideile abstracte. Este interesat de modul de reproducere umana, intelege si respecta masurile de igiena si de ingrijire corporala.

 

---